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1、有环境创设和利用的能力。对幼儿教师来讲，要创设环境让孩子利用环境来学习。

2、要有合理安排一日生活和保育的能力。要有一日生活皆课程的概念，很好地把教育教学和生活结合起来。

3、组织和引导游戏活动的能力。幼儿有很多的学习方式，游戏是主要的学习方式，是孩子最喜欢，也是最高效的一种学习方式。

4、激励和评估幼儿的能力。要知道在什么情况下，孩子能够受到激励，什么情况下激励无效。

5、对教学活动的设计、组织能力。

6、幼儿教师应该具备教育能力。一个教师从教学的角度来说，要使孩子全面发展，从自身发展的角度来说，需要专业成长，因此，教师还应具有把教育观念、知识转化为教育行为的能力，实现我们的最终目标——提高教育质量。7、观察、反思的能力。观察幼儿，了解幼儿的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格的基础上，才能设计出符合幼儿年龄特点的活动方案，使活动灵活有效地开展。